top of page
Staffevo Logo.png

İç Eğitmen Androgojik Formasyon Programı (AFP)

İç eğitmenlerinizi etkili rehberlere dönüştürün. Yetişkin öğrenme ve eğitim bilimi teknikleriyle kurum içi öğrenmeyi deneyimini en üst seviyeye taşıyın.

Eğitim Süresi :

Kontenjan :

1 Gün x 6 Hafta

Platform:

Yüz yüze / Online

15 Katılımcı

Hedef Grup : 

Eğitsel Roller

Overview Icon.png

Eğitime Genel Bakış

İç Eğitmen Androgojik Formasyon Programı," eğitmenlerin yalnızca bilgi aktaran bireyler değil, ilham veren liderler ve rehberler haline gelmesini sağlar. Yetişkin eğitimine yönelik özel yaklaşımlar sunan bu program, iç eğitmenlerin teorik bilgiyi etkili bir şekilde pratiğe dökmesini ve katılımcıların öğrenim sürecinde daha derin bir etki yaratmasını hedefler.


Program, yetişkin öğrenme prensiplerini, etkili iletişim stratejilerini ve modern eğitim tasarım tekniklerini bir araya getirerek profesyonel bir eğitmenlik becerisi kazandırır. İçerik, teori ile pratiği birleştiren interaktif çalıştaylar, vaka analizleri ve uygulamalı egzersizlerle zenginleştirilmiştir.

Kutu icon_edited.png

Eğitim İçeriği Bileşenleri

1. Modül: Eğitmen Liderliği ve İletişim Stratejileri

2. Modül: Öğrenme Psikolojisi ve Yetişkin Öğretim Yaklaşımları

3. Modül: Program ve Katılımcı Yönetimi

4. Modül: Mentorluk ve Rehberlik Yetkinlikleri

5. Modül: Eğitim Tasarımı ve İçerik Geliştirme

6. Modül: Ölçme ve Değerlendirme Yetkinliği

Katılımcı Profili_edited.png

Katılımcı Profili

  • İç Eğitmenler

  • Eğitim ve Gelişim Profesyonelleri

  • Takım Liderleri

  • Deneyimli Çalışanlar

  • Teknik Eğitmenler

  • İç Mentörler

Kilit Kazanımlar_edited.png

Kilit Kazanımlar

  • Eğitimde liderlik ve iletişim stratejilerini etkili şekilde uygulayın.

  • Yetişkin öğrenme prensiplerini kullanarak katılımcı motivasyonunu artırın.

  • Program tasarımı ve zaman yönetimiyle eğitim süreçlerini optimize edin.

  • Mentorluk yetkinlikleriyle bireysel gelişim süreçlerini destekleyin.

  • Hedefe yönelik eğitim materyalleri ve içerik geliştirme becerisi kazanın.

  • Katılımcı performansını ölçerek öğrenme çıktılarında sürdürülebilir başarı sağlayın.

  • Zor katılımcılarla başa çıkma stratejileriyle sınıf dinamiklerini yönetin.

  • Uygulamalı yöntemlerle etkili geri bildirim tekniklerini geliştirin.

  • Eğitmenlikte inovasyon ve teknoloji kullanımıyla fark yaratın.

Program Fasilitatörü:

Umut Can Göktaşlar

Yetişkin Eğitimi ve Kurumsal Akademi Uzmanı / L&D Professional

LinkedIn

Umut Can Göktaşlar, yetişkin eğitimi (andragoji) ve kurumsal akademi tasarımı alanlarında uzmanlaşmış, 10 yılı aşkın deneyime sahip bir eğitim profesyonelidir. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği (ELT) ve Almanca Öğretmenliği (DaF) bölümlerinden mezun olan Göktaşlar, yetişkin öğrenme ilkelerini teori ve uygulama düzeyinde bütünleştirerek organizasyonların stratejik hedeflerine ulaşmasını desteklemektedir. Kariyerinde, iki farklı kurumsal akademinin kuruluş sürecine liderlik etmiş, mentörlük programları ve yönetici gelişim (Management Trainee - MT) programlarının tasarımını gerçekleştirmiş, ayrıca saha temel proses eğitimleri gibi geniş ölçekli projelerde yöneticilik yapmıştır.

Otomotiv ve üretim sektörleri başta olmak üzere, farklı endüstrilerde kapsamlı deneyim kazanmış olan Göktaşlar, eğitim ihtiyaç analizlerinden iç eğitmen formasyon programlarının geliştirilmesine, performans yönetim sistemlerinin eğitim süreçleriyle entegre edilmesine kadar pek çok alanda uygulamalı projeler yürütmüştür. Özellikle, iç eğitmenlerin yetiştirilmesi ve yetkinliklerinin geliştirilmesi konularında sağladığı çıktılar, eğitim etkinliğinin somut olarak ölçülebilmesine olanak tanımıştır.

Kurucu ortağı olduğu Staffevo çatısı altında, bireylerin ve organizasyonların öğrenme ve gelişim süreçlerini yeniden yapılandıran stratejik çözümler sunmaktadır. Aynı zamanda, Türkiye Eğitim ve Gelişim Platformu Derneği (TEGEP) aktif üyesi olarak sektördeki yenilikçi uygulamaların geliştirilmesine katkıda bulunmaktadır. Eğitim tasarımı alanındaki uzmanlığı ve analitik yaklaşımıyla, organizasyonların öğrenme ve gelişim süreçlerinde ölçülebilir sonuçlar üretmekte; stratejik dönüşüm ve sürdürülebilir öğrenme kültürünün oluşturulmasında etkin rol oynamaktadır.

Göktaşlar, teori ve uygulama arasındaki dengeyi sağlamayı hedefleyen akademik bir yaklaşımla, bireylerin ve kurumların potansiyelini en üst düzeye çıkaracak eğitim modellerini geliştirmeye devam etmektedir.

bottom of page