
Eğitime Genel Bakış
Kurumsal eğitim programlarının etkinliği, yalnızca içerik zenginliğine değil, aynı zamanda eğitimlerin tasarımında kullanılan yöntemlere de bağlıdır. Bu program, eğitim tasarımında yaratıcı ve yenilikçi yaklaşımlar sunarak, katılımcıların eğitim süreçlerini daha etkili ve hedef odaklı hale getirmelerini sağlar.
Tasarım odaklı düşünme, eğitim programlarını yeniden yapılandırmak ve katılımcıların ihtiyaçlarına tam anlamıyla cevap vermek için güçlü bir araçtır. Bu eğitimde, katılımcılar eğitim programlarını daha ilgi çekici, etkileşimli ve sonuç odaklı hale getirme yöntemlerini öğrenirler.

Eğitim İçeriği Bileşenleri
Tasarım Odaklı Düşünmenin Temel İlkeleri
Empati Kurma Teknikleri
Problem Tanımlama ve Çerçeveleme
Fikir Üretme Yöntemleri
Prototip Geliştirme
Test ve Geri Bildirim
Katılımcı Odaklı Eğitim Tasarımı
İşbirliği ve Ekip Çalışması Teknikleri
İnovatif Eğitim Çözümleri

Katılımcı Profili
Eğitim ve Gelişim Uzmanları
İnsan Kaynakları Yöneticileri
İç Eğitmenler ve Öğretmenler
LMS Anahtar Kullanıcıları
Eğitim Tasarım Uzmanları

Kilit Kazanımlar
Tasarım odaklı düşünce ile eğitim süreçlerini yeniden yapılandırmayı öğrenin.
Katılımcı ihtiyaçlarını anlamak için empati kurma becerileri geliştirin.
Problem tanımlama ve çözüm geliştirme süreçlerinde yaratıcı yöntemler kullanın.
Eğitim içeriklerini prototipler üzerinden test ederek geri bildirim toplayın.
İş birliğini artıran ekip çalışması tekniklerini eğitim süreçlerine entegre edin.
Eğitimleri daha yenilikçi ve ilgi çekici hale getiren yöntemleri keşfedin.
Eğitim performansını artırmak için inovatif çözümler üretin.
Gerçek iş dünyası uygulamalarıyla tasarım odaklı düşünceyi pratik edin.
Katılımcı odaklı, sonuç veren eğitim stratejileri geliştirin.

Program Fasilitatörü:
Umut Can Göktaşlar
Yetişkin Eğitimi ve Kurumsal Akademi Uzmanı / L&D Professional

Umut Can Göktaşlar, yetişkin eğitimi (andragoji) ve kurumsal akademi tasarımı alanlarında uzmanlaşmış, 10 yılı aşkın deneyime sahip bir eğitim profesyonelidir. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği (ELT) ve Almanca Öğretmenliği (DaF) bölümlerinden mezun olan Göktaşlar, yetişkin öğrenme ilkelerini teori ve uygulama düzeyinde bütünleştirerek organizasyonların stratejik hedeflerine ulaşmasını desteklemektedir. Kariyerinde, iki farklı kurumsal akademinin kuruluş sürecine liderlik etmiş, mentörlük programları ve yönetici gelişim (Management Trainee - MT) programlarının tasarımını gerçekleştirmiş, ayrıca saha temel proses eğitimleri gibi geniş ölçekli projelerde yöneticilik yapmıştır.
Otomotiv ve üretim sektörleri başta olmak üzere, farklı endüstrilerde kapsamlı deneyim kazanmış olan Göktaşlar, eğitim ihtiyaç analizlerinden iç eğitmen formasyon programlarının geliştirilmesine, performans yönetim sistemlerinin eğitim süreçleriyle entegre edilmesine kadar pek çok alanda uygulamalı projeler yürütmüştür. Özellikle, iç eğitmenlerin yetiştirilmesi ve yetkinliklerinin geliştirilmesi konularında sağladığı çıktılar, eğitim etkinliğinin somut olarak ölçülebilmesine olanak tanımıştır.
Kurucu ortağı olduğu Staffevo çatısı altında, bireylerin ve organizasyonların öğrenme ve gelişim süreçlerini yeniden yapılandıran stratejik çözümler sunmaktadır. Aynı zamanda, Türkiye Eğitim ve Gelişim Platformu Derneği (TEGEP) aktif üyesi olarak sektördeki yenilikçi uygulamaların geliştirilmesine katkıda bulunmaktadır. Eğitim tasarımı alanındaki uzmanlığı ve analitik yaklaşımıyla, organizasyonların öğrenme ve gelişim süreçlerinde ölçülebilir sonuçlar üretmekte; stratejik dönüşüm ve sürdürülebilir öğrenme kültürünün oluşturulmasında etkin rol oynamaktadır.
Göktaşlar, teori ve uygulama arasındaki dengeyi sağlamayı hedefleyen akademik bir yaklaşımla, bireylerin ve kurumların potansiyelini en üst düzeye çıkaracak eğitim modellerini geliştirmeye devam etmektedir.